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【作者】邓亚涛
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【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
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【作者单位】太原师范学院学习科学研究所
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【年份】2011
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【卷号】第10卷
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【期号】 第4期
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【页码】149-151
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【关键词】师范教育 学生
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【摘要】
培养自主学习能力已成为世界各国高等教育中一项重要教育目标.对于高师院校大学生而言,自主学习能力尤为重要,但现状却令人堪忧.在高等师范院校开设大学生学习指导课程,并在学科课程教学中积极渗透自主学习教学指导,同时在对教师和学生的评价考核中充分体现自主学习内容,是提升大学生的自主学习能力的有效途径.
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【文献类型】
期刊
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