体验式团体心理教育模式在高职院校的应用研究

分享到

【作者】张影侠，韦志中，温金梅
【刊名】中国成人教育
【作者单位】济南工程职业技术学院；武汉大学现代心理学研究中心；太原师范学院
【年份】2011
【卷号】第18期
【页码】101-103
【ISSN】1004-6577
【关键词】高职体验式团体心理教育
【摘要】通过对高职院校在校生和毕业生的初步调查发现,绝大多数参与者在'自我、关系、情绪'等方面不同程度地存在问题,有的甚至影响到就业和生活质量。由此可见,在高职院校开展有效的团体心理教育是十分迫切且必要的。体验式团体心理教育模式的提出弥补了传统模式的不足,在团体心理教育教学中运用以导师能力为主导、以团体动力为主导、以团体技术为主导的三种模式,为提高教学效率,开展心理预防,完善学生人格起到积极作用。
【文献类型】期刊