档案袋评价在大学英语教学中的应用研究

分享到

【作者】王虹亮
【刊名】科海故事博览(科教论坛)
【作者单位】太原师范学院公共外语部　　山西太原　　（030012）
【年份】2011
【卷号】第12期
【关键词】档案袋评价形成性评估大学英语教学
【摘要】当前，作为一种新兴的评价方式，档案袋评价和传统的考核方式一起作用于语言教学领域。教育部高等教育司已经明确提出将档案袋作为大学英语教学评价的手段之一。档案袋作为一种形成性评价方式, 是一种可以记录学生成长、课堂变化、兼顾多种评估需要的工具；可以提高学生学习英语的兴趣，加强师生之间的交流。本文结合大学英语教学实践，探讨了档案袋的含义、作用、评估以及它在英语教学中的应用及其局限性。
【文献类型】期刊