论教师角色与继续教育

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【作者】贾卫红
【刊名】成人教育
【作者单位】太原师范学院　　山西太原
【年份】2004
【卷号】第24卷
【期号】第1期
【页码】27-28
【ISSN】1001-8794
【关键词】教师角色继续教育角色转换校本培训
【摘要】随着教育的不断现代化,传统的教师角色已不能满足教育发展的需要,每个教师必须重新定位,扮演全新的角色,以应答新时代的挑战。在教师角色转换的过程中,继续教育具有着举足轻重的作用。因此,在对教师进行继续教育的过程中,必须重视理论联系实际,注重新理念、新思维的培养。
【文献类型】期刊