浅论素质教育中的美育

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【作者】王宇
【刊名】新课程学习·下
【作者单位】山西太原师范学院美术系
【年份】2010
【卷号】第10期
【页码】71-72
【ISSN】1674-697X
【关键词】素质教育发展与完善个体知识美术作品重要组成部分美术教育学生个体经验美术欣赏课人类社会
【摘要】素质教育是一个大的范畴，它作为人认识与了解事物，继而丰富自身的内因，贯穿在人的整个成长过程中，并对人的生活态度与品质产生积极而直接的影响，同时也可以促使个体的存在在社会化的过程中趋于合理。个体作为构成人类社会的最小单位，他的发展与完善将决定着整个社会的发展与完善。因此，素质教育的目的首先是为个体的发展与完善提供基础与依据。其次，它作为一种内因，将促使个体在认识与理解事物过程中形成自觉从而达到自省。并通过这个过程转化为个体的能力，完善个体的塑造。美术教育作为素质教育的重要构成因素，是发展全面教育...
【文献类型】期刊