从学生素质培养看高师美术教育课程改革

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【作者】于平
【刊名】艺术教育
【作者单位】太原师范学院美术系
【年份】2004
【卷号】第1期
【页码】34-36,38
【ISSN】1002-8900
【关键词】高等师范学院学生美术教育课程改革素质教育人文精神审美素养学科知识艺术实践能力教育理论
【摘要】长期以来，培养目标的偏离，使高师美术教育与基础美术教育改革发展不相适应。以基础教育新美术课程的多元化价值理念为启示和参照，高师美术教育应走出学科本位的误区，加快改革步伐，以学生全面发展为本，建立不同于其他教育门类的独立的文化内涵及人才培养模式，以适应素质教育的需求。
【文献类型】期刊