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浅变“两课”教师对大学生人格发展的价值导向

  • 【作者】韩建萍
  • 【刊名】中国高教研究
  • 【作者单位】太原师范学院政法系
  • 【年份】2002
  • 【卷号】第7期
  • 【页码】84,92
  • 【ISSN】1004-3667
  • 【关键词】“两课”教师 大学生 人格发展 价值导向 
  • 【文献类型】 期刊
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