幼儿教育应给予儿童自由

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【作者】岳丽岫
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院教育系山西太原;
【年份】2008
【卷号】第3期
【页码】163-165
【ISSN】1672-2035
【关键词】幼儿教育自由个性潜能发展
【摘要】人类对自由的追求,与对幸福的追求一样长久。自由是一切事物的首要法则,是儿童幸福成长的重要条件。然而,束缚的原则仍然一直渗透在我们的教育中,压制着儿童的个性。这样的教育使孩子既无法适应现在的社会,也无法承受未来可能的压力。幼儿教育应解放儿童,使他们在满足当前生存发展之需要的基础上,自主地追求自己本性和潜能的实现,寻求超越,过人类应该过的幸福生活。
【文献类型】期刊