作曲专业《视唱练耳》课程分级制教学研究

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【作者】骞舟
【刊名】太原师范学院学报（社会科学版）
【作者单位】太原师范学院音乐系　　山西太原　　（030012）
【年份】2009
【卷号】第8卷
【期号】第3期
【ISSN】1672-2035
【关键词】视唱练耳教学价值作曲专业分级制教学
【摘要】课程是音乐专业的必修课程,它有理论性和技术性兼具的特点.通过对课程性质、培养目标及教学价值的分析,并结合作曲专业的教学现状,课程应采用分级教学的方式,为学生提供音乐文化的综合思维经验和情感体验渠道.
【文献类型】期刊