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“建构主义”及其对音乐教育的启示

  • 【作者】杨美嫒
  • 【刊名】艺术教育
  • 【作者单位】太原师范学院
  • 【年份】2007
  • 【卷号】第1期
  • 【页码】43-44
  • 【ISSN】1002-8900
  • 【关键词】建构主义 音乐教育 教学观念 教学方式 课程评价机制 
  • 【摘要】 “建构主义”这种新的认知理论已逐渐引起人们的关注并被教育界广泛接受。将“建构主义”的教学方式移植到我们的音乐教学中来,必将打开我们的思路,提高我们对国外教学法的认识,增强对当前改革的理解,改善我们的教学。文章从教学观念、教学方式、课程评价机制等方面谈了“建构主义”对音乐教育的启示。
  • 【文献类型】 期刊
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