小学全面开设英语课正面临的挑战

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【作者】闫素萍
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院公共外语部　　山西太原
【年份】2005
【卷号】第4卷
【期号】第2期
【页码】147-148
【ISSN】1672-2035
【关键词】小学英语教育儿童语言学习特征师资培训评估体系
【摘要】小学全面开设英语课是外语界教学改革的一项重要举措,它的实施必将对现有的教育体制、教学环境、教师素质、大纲制定、教材编写以及评估体系等方面提出更高的要求。通过分析外语教学收效低的成因以及儿童在非母语环境下学习外语的生理、心理特点,可以看到高素质的小学英语教师是关键。然而,目前我国的外语教育还面临诸多挑战。
【文献类型】期刊