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基于开阔背景下的原始物理问题探析

  • 【作者】阎元红
  • 【刊名】教学与管理
  • 【作者单位】太原师范学院
  • 【年份】2003
  • 【卷号】第7M期
  • 【页码】60-61
  • 【ISSN】1004-5872
  • 【关键词】中学物理教学 学习方式 教育学意义 合作探究 撞击力 已知条件 辅导资料 层次目标 教育目标 师生互动方式 
  • 【摘要】 在我国的中学物理教学中,长期以来存在着这样一种现象,即无论是在教科书、学习辅导资料中所展示的例题、习题,还是教师教学过程中呈现在学生面前的例题和习题,除极个别的思考题外,均属于'抽象问题',而开阔背景下的原始问题却寥寥无几,因此,传统的物理教学,在原始问题和抽象问题之间产生了一个断带,一条鸿沟,很多学生只知道根据已知条件和现成的物理模型去解题,遇到实际问题则常常束手无策.这种现象若长期存在下去,...
  • 【文献类型】 期刊
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