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浅谈民族声乐教学中的几点体会——以《长相知》为例

  • 【作者】郭莉
  • 【刊名】北方音乐
  • 【作者单位】太原师范学院
  • 【年份】2018
  • 【卷号】第38卷
  • 【期号】 第8期
  • 【页码】115-116
  • 【ISSN】1002-767X
  • 【关键词】民族声乐 课堂教学 气息 腔体 咬字 情感 
  • 【摘要】 民族声乐是中国独特的音乐艺术形式,凭借个性化的美学标准、细致的表现、复杂的技巧、绚丽的风格、丰富的曲目而独树一帜,屹立于世界音乐艺术之林。基于民族声乐的个性特点,教学方法也应与其他音乐艺术形式有一定的差异。因此,在高校民族声乐艺术教学中,教师应明确民族声乐作品的演唱方法,了解其稳定、积极、松弛的歌唱状态,从而使得学生都能用清晰、精准的歌唱语言将作品的内涵与情感生动、传神地展示出来。本文将以《长相知》为例,从气息、腔体、咬字、情感四个方面就民族声乐教学的方法谈几点体会。
  • 【文献类型】 期刊
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