语篇分析视域下的高中英语阅读教学设计研究

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语篇分析视域下的高中英语阅读教学设计研究

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【作者】赵书楠
【刊名】新一代(理论版)
【作者单位】太原师范学院
【年份】2021
【卷号】第20期
【页码】120-121
【ISSN】1003-2851
【关键词】语篇分析高中英语阅读教学设计
【摘要】语篇是学生获取语言知识和提升语言技能的重要来源。教师只有对语篇结构,句子与句子、段落与段落间的衔接和连贯进行深入的分析,才能帮助学生掌握基本的语篇知识,提高语篇分析能力和学科核心素养。
【文献类型】期刊

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