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【作者】郭新文
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【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
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【作者单位】太原师范学院公共外语部
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【年份】2012
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【卷号】第11卷
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【期号】 第3期
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【页码】129-130
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【关键词】大学英语 阅读 教学改革
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【摘要】
当前大学英语教学改革强调对学生英语综合应用能力的培养,特别是听说能力的培养,但一些大学英语阅读教师对之片面理解,把大学英语阅读课上成了准听说课.大学英语阅读教学应坚守本位,阅读、写作、翻译能力应始终作为大学英语阅读教学的三十支点和培养目标.
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【文献类型】
期刊
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