新课改背景下高师院校教师教育改革的思考

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【作者】刘晓峰，孟万忠
【刊名】太原师范学院学报:社科版(太原)
【作者单位】太原师范学院政法系；陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究中心暨中国历史地理研究所
【年份】2009
【卷号】第8卷
【期号】第5期
【页码】132-134
【关键词】师范教育教学改革
【摘要】随着新课程的实施与推进，不仅给广大中学教师带来新的挑战与机遇，也对高等师范教育提出了新的要求。面对新形势，高师院校教学改革如何进行是一个重大的课题。现行的高师教师教育存在诸多问题，其培养目标、专业课程设置、学生教学与实践能力的培养和中学教育的要求存在较大的差距。针对这种现状，高等师范院校在培养未来教师的过程中，应该在课程体系中引进新课标的相关内容，使学生尽早熟悉课改要求，构建学生的知识新体系，培养师范生的教学技能和动手实践的能力。
【文献类型】期刊