思辨助力记叙文写作的立意挖掘

分享到

【作者】柳欣睿
【刊名】新作文
【作者单位】山西省太原师范学院附属中学
【年份】2021
【卷号】第26期
【页码】34-35
【ISSN】1009-9433
【摘要】 '意',文之帅也。针对'意'如何高、深,我想与大家探讨一个小点:注重立意思辨对记叙文立意挖掘的一点作用。以'最好的 ' 为题写作,有学生完成了作文《最好的表演》,文中记叙了自己参加一次课本剧表演,在表演中展现了最好的自己的过程。记叙内容占据约90%的篇幅,结尾需要一个精彩的议论抒情来呈现此文的立意。此文的结尾并未对经历过的事有真正深入的思考,文章立意浅白、生硬,缺少思维的魅力。我们如何解决学生写作时忽视自己的内心,只是就事写事,缺少经事历事,历事炼心的问题呢?
【文献类型】期刊