基于HPS教育理念的高中物理教学设计研究

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【作者】郭珍
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】高丽娜
【关键词】HPS教育科学本质观教学设计中学物理
【摘要】随着我国社会的高速发展,国家急需大力培养担当民族复兴大任的时代新人,投身于社会主义事业,建设我们美丽的祖国。近年来,从新课程标准的颁布到新版教材的应用,以及各种教学改革试点的推陈出新,无一不体现国家越来越重视对中小学生核心素养的培养。就高中物理学科而言,新课标凝练了包括物理观念、科学思维、科学探究、以及科学态度与责任四方面的物理学科核心素养要素。HPS理念是源自于西方的一种从科学史、科学哲学和科学社会学角度解读科学本身的新型教育理念,它的主要目的在于提高国民科学素养,改善国民科学本质观。HPS教...
【文献类型】学位论文