乡村小学课后服务实施存在问题及优化策略研究—

乡村小学课后服务实施存在问题及优化策略研究——以山西省L市J小学为例

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【作者】王丽
【学位名称】硕士
【学位年度】2023
【学位授予单位】太原师范学院
【导师姓名】孟旭
【关键词】乡村小学课后服务实施双减政策
【摘要】 2017年教育部办公厅印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中首次提出“课后服务”政策性要求。2021年,“双减”政策出台后,要求学校实施课后服务,切实地为家长减负,促进学校教育良性发展。各地教育局深入贯彻政策精神,在辖区内要求中小学全面实施课后服务。但是,由于我国城乡经济发展和教育资源差异,乡村学校课后服务工作还存在诸多问题。因此,通过J小学的个案调查,以微知著,对乡村小学课后服务实施问题进行研究,助推课后服务朝向“应然”的方向发展。依据教育公平理论和教育公共服务理论,立足J小学课后服...
【文献类型】学位论文