一道中考数学题的多角度思考及教学启示

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【作者】陈露，姜合峰
【刊名】初中数学教与学
【作者单位】山西省太原师范学院数学与统计学院
【年份】2023
【卷号】第20期
【页码】36-38
【ISSN】1007-1849
【摘要】 “一题多解”是从不同角度分析问题，根据所给信息，应用已有的数学知识、经验，通过观察、推测和想象，沿着不同方向思考、重组已有信息，获得多种解法的过程''．问题是数学的心脏，解题是提升思维品质的关键．通过一道中考数学题的不同解法，启发学生多维度探究，打破思维定势，构架方法知识结构，直击问题本质，提高解题能力和创造力，发展数学核心素养．以2021年山西中考题第15题为例，作出说明．
【文献类型】期刊