思维与图式：大学生英语阅读“立体思维”模式构建
发文期刊《思维与图式：大学生英语阅读“立体思维”模式构建》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
张月红.从大学生英语阅读角度分析当前国内英语教学[J].祖国,2019
周佳.如何利用提问激发不同层级的思维活动 ——以人教版英语六年级阅读课为例[J].小学教学研究,2020
张琛.图式理论指导下的口译联想补充策略[J].海外英语,2020
李向群,杨秀岚.大学生英语第二课堂R.E.A.D.阅读模式研究[J].凯里学院学报,2020
桂峰兰.大学生英语阅读中的障碍问题及教学干预策略探究[J].考试周刊,2017
.大学生思维发展课程学习者思维特征分析与目标设计[J].民间故事,2018
龚敏.基于BEC阅读测试的商务英语交互式阅读模式分析[J].海外英语,2020
苏涛涛.信息技术下语法隐喻对英语阅读作用研究[J].西安文理学院学报(社会科学版),2016
黄芳.“互联网+”背景下高职英语专业泛读课能力导向型教学模式初探[J].青岛职业技术学院学报,2018
杨多谦.EAP(学术英语)阅读策略探寻——以某高校为例[J].新课程研究(中旬刊),2016
