教育学视角下特岗教师幸福问题探讨
发文期刊《教育学视角下特岗教师幸福问题探讨》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
郝琦蕾1,李贵琴2,温倩玉3,李瑞4.农村特岗教师流动情况的调查研究——以山西省隰县为例[J].教育理论与实践,2018
徐国立.试论教师幸福感的缺失与获得[J].武夷学院学报,2017
张雯闻.“特岗计划”政策执行问题分析及发展展望[J].遵义师范学院学报,2017
董婷婷,沈胜林.农村“特岗计划”政策执行中的困境与对策[J].基础教育研究,2022
蔡文伯,袁雪.留任还是离职：民族地区农村中小学“特岗教师”的艰难抉择[J].教师教育研究,2018
兰晶.基于塞利格曼幸福理论的中小学教师幸福感提升研究[D].,2020
李娟娟.特岗教师专业自我的现状分析与对策研究——基于河南省L县的调查[D].,2019
李雅琴.边境民族地区特岗教师何以留任？——基于一位留任特岗教师的个案研究[D].,2021
李艳凤.S县小学特岗教师专业情意调查研究[D].,2018
王若昕.顶尖综合性大学非师范毕业教师身份认同的叙事研究[D].,2022
