“反比例函数”单元起始课教学研究

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【作者】李心茹，王海军
【刊名】中小学数学(初中版)
【作者单位】山西省太原师范学院教育学院；山西省太原师范学院数学系
【年份】2022
【卷号】第5期
【页码】54-56
【ISSN】2095-4832
【摘要】一、引言单元起始课是指某个单元或模块中统领单元或模块教学内容的第一课,有着提纲挈领的作用,为本单元或本模块的学习提供“先行组织者”,为后续学习提供动力、确定目标、明确方法.近年来对单元起始课的研究在不断增多,大都是围绕单元起始课的教学展开研究的,包括教学现状、教学策略、教学设计等.李鹏燕指出如今起始课的一些教学现实,有些教师不知道单元起始课该如何教,其教学价值也一直被忽略.他提出单元起始课不能仅仅停留在陈述概念上
【文献类型】期刊