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构建心理契约的课堂情绪管理模式

  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】郭俊风,常丽丽
  • 【刊名】教学与管理(理论版)
  • 【作者单位】太原师范学院教育系
  • 【年份】2016
  • 【卷号】第12期
  • 【页码】14-16
  • 【ISSN】1004-5872
  • 【关键词】心理契约 课堂 情绪管理 模式 
  • 【摘要】 基于心理契约的课堂情绪管理模式以“心理契约”为研究视角,通过对心理契约概念和核心观点的解读,形成“教学需求分析-情绪期望-情绪互动-情绪调节-情绪失调-情绪分享”的设计思路与技术路线,从而形成新的课堂情绪管理分析框架。
  • 【文献类型】 期刊
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