-
【作者】戴雅玲
-
【刊名】教育理论与实践
-
【作者单位】太原师范学院教育系
-
【年份】2011
-
【卷号】第31卷
-
【期号】 第35期
-
【页码】45-46
-
【ISSN】1004-633X
-
【关键词】情商教育 学校 应用 规范化 层次性
-
【摘要】
我国学校教育应顺应社会发展需要,借鉴国际先进教育理念和经验,在加强德、智、体、美教育的同时,积极探索和开展情商教育,促进我国的教育改革与发展。学校情商教育要以学生为主体、以教师为主导,在各阶段分层次有针对性规范化地开展。
-
【文献类型】
期刊
进入发现系统查看更多信息
页脚
