我国情商教育方法之探

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【作者】戴雅玲
【刊名】教育理论与实践(学科版(
【作者单位】太原师范学院教育系
【年份】2007
【卷号】第5期
【页码】39-40
【关键词】情商教育人性教育实施方法
【摘要】情商教育是指在教育过程中培养学生正确的态度、情绪、情感和信念等,是促进学生个体全面进步的教育,是教育过程中的一个必要组成部分。可以采用隐性情商教育和创设情境教学,把情商教育纳入我国小学、中学和大学常规学科教育课程中去,不用单独开课,即能达到情商教育的目的,同时也潜移默化地充实了我国教育中所缺乏的人性教育。
【文献类型】期刊