人际传播:建构交互型课堂师生关系的新路径

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人际传播:建构交互型课堂师生关系的新路径

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【获取途径】超星期刊网
【作者】刘莉萍
【刊名】吕梁教育学院学报
【作者单位】太原师范学院政法系
【年份】2012
【卷号】第29卷
【期号】第2期
【页码】4-6
【ISSN】1672-2086
【关键词】人际传播课堂师生关系单向型交互型
【摘要】课堂互动是师生之间信息、情感和行为的双向流通和对接状态。当下课堂教学中的师生互动主要以单向型互动为主,违背了课堂师生互动的本义。因此,依据人际传播理论,实现课堂师生关系由单向型向交互型的转型,就成为了实现课堂有效教学的关键所在。
【文献类型】期刊

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