重视问题表征,提升学生问题分析能力

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【作者】邵朝恒
【刊名】东西南北(教育观察)
【作者单位】太原师范学院附属中学
【年份】2012
【卷号】第9期
【关键词】问题驱动问题表征向问题提问
【摘要】问题导学成为目前课堂教学改革的主流模式之一,但在问题导学模式中,学生改变的只是表面的学习行为,课堂上解决的也只是一个个孤立的问题,这种现象的主要原因在于教师的课堂教学把主要精力放在问题的解决,忽视对问题的分析,学生不会分析问题,解决问题的效率就会降低.帮助学生学会表征问题,就是帮助学生学会分析问题,从根本上提高学生解决问题的能力.
【文献类型】期刊