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高校《中国近代史纲要》课程以学生为主体的教学探索

  • 【获取途径】 超星期刊网
  • 【作者】郭春梅
  • 【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
  • 【作者单位】太原师范学院思政部
  • 【年份】2011
  • 【卷号】第10卷
  • 【期号】 第2期
  • 【页码】165-166
  • 【ISSN】1672-2035
  • 【关键词】中国近代史纲要 学习兴趣 教学引导 求知识 
  • 【摘要】 高校《中国近现代史纲要》课程要使学生从'被教育'变为'求知识',首先要激发出学生的学习兴趣,其次要求任课教师具有广博的知识和对最新成果的把握,对学生感兴趣的一些热点问题进行引导,在授课过程中进行重点的理论分析,组织好学生的课题组活动,引导学生阅读相关历史书籍谈感受,师生进行有益的课下交流,从而变学生为主动'求知识'。
  • 【文献类型】 期刊
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