区域地理学生反馈问题的探究与反思 ——以河流含沙量与日本国内市场为例

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区域地理学生反馈问题的探究与反思 ——以河流含沙量与日本国内市场为例

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【获取途径】超星期刊网
【作者】段逸凡
【刊名】考试周刊
【作者单位】太原师范学院附属中学
【年份】2018
【卷号】第84期
【页码】143
【ISSN】1673-8918
【关键词】生成性问题探究学习兴趣含沙量市场大小
【摘要】针对在区域地理中出现的具有争议的问题,往往是值得深入探究的知识点,培养学生观察地理现象,发现问题,分析问题,解决问题的能力;同时能够起到巩固区域地理基础,培养对比区域差异性的能力;激发学生探究的兴趣与质疑精神,梳理学生对地理学科科学性意识。
【文献类型】期刊

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