当前高师历史专业的教学方式浅议

分享到

【获取途径】超星期刊网
【作者】陈一风
【刊名】教育与教学研究
【作者单位】太原师范学院
【年份】2010
【卷号】第2期
【ISSN】1004-5422
【关键词】新课改高等师范历史专业教学方式
【摘要】目前国内高师历史专业培养出来的中学历史教师,普遍专业积累浅薄、素质不高、独立获取知识和探求问题的能力比较欠缺.要保证中学历史新课改的顺利开展,必须改变高师历史教学的教学观念和行为模式,注重开展真正大学教育应有的研究性教学、讨论式教学,努力培养能够独立思考、自主获取知识、挑战知识、创造知识的新型中学历史教师.
【文献类型】期刊