以大学生认知发展与学习规律为基础促进大学生专业知识的发展
发文期刊《以大学生认知发展与学习规律为基础促进大学生专业知识的发展》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
张新,吴征天,付保川,陈珍萍,江保平,程郁琨.面向工程能力培养的应用研究型大学创新应用型人才培养体系研究* ——以建筑智能化专业为例[J].智库时代,2023
白艳萍.高职艺术设计生态化教学模式研究[J].江苏经贸职业技术学院学报,2017
刘畅.大学生思想政治课内部学习动机特点[J].华章,2011
缪小红,罗玲英,雷玲,张权.大学生认知水平对就业难度影响的实证研究[J].中国农业教育,2012
刘芳.大一新生“基础心理学实验”课程的改革与实践[J].新课程研究,2023
王尚芝,韩静,孟双明,关翠林,王海清,郭永.大学化学教学中应重视科学方法教育[J].科技信息(学术研究),2007
张建云,韩国才,王 忠,张炳坤,王书敏,田见晖.动物科学专业认知实习课程教学实践[J].畜牧与饲料科学,2018
高雪,潘效红.高校发育生物学混合课程教学的建设与思考[J].基础医学教育,2019
何燕,徐欢,吴学华.护理礼仪与人际沟通课程改革现状[J].医药前沿,2015
戴邵瑛.高校课堂运用讲授法实现启发教学研究[D].,2017
