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【作者】祁慧渊
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【刊名】太原大学教育学院学报
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【作者单位】太原师范学院附属中学
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【年份】2010
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【卷号】第2期
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【页码】50-51
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【ISSN】1673-7016
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【关键词】新课标 班级管理 转变
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【摘要】
关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,这一新课程指导思想同样适用于班级管理的工作。向竞选型转变,向学生自我管理的开放民主型转变,向招标型转变,向约束型转变,向学生自评型转变,向关爱型、鼓励型转变。
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【文献类型】
期刊
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