高师科学教育专业课程的优化整合

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【作者】王维青
【刊名】新课程学习·下
【作者单位】山西太原师范学院物理系
【年份】2010
【卷号】第10期
【页码】62-63
【ISSN】1674-697X
【关键词】高师科学教育专业课程设置课程内容
【摘要】根据构建“科学教育专业”多学科相互交叉、相互渗透的综合性课程体系的理念，通过对我系“科学教育专业”专业课程的分析，指出当前课程设置中存在的问题，对不同学科相重复的课程内容整理列表。最后对课程设置及课程内容具体如何优化整合给出自己的观点。
【文献类型】期刊