对提高高中物理课堂探究式教学有效性的思考

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【作者】崔晓惠
【刊名】新课程学习（社会综合）
【作者单位】山西太原师范学院物理系
【年份】2010
【卷号】第7期
【关键词】高中物理课堂探究式教学有效性
【摘要】课堂探究式教学是按照科学探究要素来组织教学内容和教学活动,着重培养学生科学探究能力的一种教学方式.本文针对当前高中物理课堂探究式教学实践中存在的一些问题进行了详细的分析,提出了提高高中物理课堂探究式教学的一些思考,为一线教师提出提高物理课堂探究式教学有效性的建议,供大家参考.
【文献类型】期刊