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关于小学四年级至初中一年级学生阅读理解能力的研究

  • 【作者】李毓秋,张厚粲
  • 【刊名】心理科学杂志
  • 【作者单位】太原师范学院教育系;北京师范大学心理系
  • 【年份】2001
  • 【卷号】第24卷
  • 【期号】 第1期
  • 【页码】29-32
  • 【ISSN】1671-6981
  • 【关键词】阅读理解 能力结构 能力发展 因素分析 
  • 【摘要】 本研究从一般性阅读理解的角度 ,对 738名小学四年级至初中一年级学生的阅读理解能力进行研究 ,得出由七种成分构成的阅读理解能力结构 ,并初步探讨了各年级学生以及不同阅读理解能力学生的发展特点
  • 【文献类型】 期刊
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