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【作者】韩吉珍
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【刊名】新课程学习（社会综合）
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【作者单位】山西太原师范学院教育系
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【年份】2010
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【卷号】第7期
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【页码】9-10
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【关键词】教育哲学 教师教育 理念 教师专业化
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【摘要】
教育哲学是一门不断地用哲学思维方法对教育实践及其已有教育实践理论进行审问、慎思、明辨、重构和致用的学问.增强教育哲学这门学科的自我批判意识和自我更新能力从而构建出并守护住教育乌托邦--理想的教育和教育的理想,是教育哲学的使命.教师的教育哲学理念的培养正需要理想的教育哲学的实现.
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【文献类型】
期刊
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