亲师互动与学生心理健康、学习品质的关系

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【作者】郝若平，郝翌钧
【会议名称】中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
【作者单位】太原师范学院教育系；澳大利亚莫纳什大学
【召开年】2011
【会议地点】中国陕西西安
【会议录】增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集
【关键词】亲师互动心理健康学习品质
【摘要】亲师关系的存在是以学生为纽带的,所以,亲师之间不同的社会行为对正在成长的学生必然会产生影响。本研究以400名家长、40名教师、400名初中学生为对象,运用问卷法试图考察亲师互动认知、情感和策略三维度变量分别对学生心理健康和学习品质的影响作用。运用方差分析、相关分析、多层协方差结构模型等统计方法进行数据处理。结果发现:①家长亲师互动认知和情感因素对学生心理健康有影响;②在学习品质方面,不仅认知和情感
【文献类型】会议论文