师范院校高年级综合英语教改课例研究

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【作者】王兰明，赵淑文，裴红光
【刊名】山西青年管理干部学院学报
【作者单位】太原师范学院外语系;山西青年管理干部学院;
【年份】2008
【卷号】第21卷
【期号】第4期
【页码】103-106
【关键词】教学改革英语专业基础课教学模式学生主体
【摘要】英语专业高年级基础课的教学难题长期以来一直困扰着每一位英语教师,师范院校的情况更是如此,因为到了这一阶段,教材难度逐渐加大,信息量增多,对学生的要求也发生了变化。如果继续以往的教学模式,就无法跟上时代的发展。本实验试图阐明课堂教学中教师的教与学生的学的辩证关系,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,使学生变被动为主动,增强课堂教学效果,全面提高课堂教学质量。
【文献类型】期刊