传统蒙学教材中语言美感教育问题的几点思考

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【作者】王建英
【刊名】现代语文(教学研究版)
【作者单位】太原师范学院文学院
【年份】2007
【卷号】第11期
【页码】7-8
【ISSN】1008-8024
【关键词】传统诗歌蒙学教材教育问题语言美感《三字经》《百家姓》《千字文》
【摘要】在我国千古流传的传统蒙学教材如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等,是封建社会儿童最早接触到的识字教材与读物。它们虽不是诗歌,却深深地印着中国传统诗歌的影子,通篇皆为整齐押韵的三字或四字小节,结构整齐悦目,读来简洁凝练,抑扬顿挫,琅琅上口,建筑美、音乐美、绘画美三美皆备矣!它山之石,可以攻玉,今天,我们
【文献类型】期刊