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动用图式理论 改善听力教学

  • 【作者】庞晓青,张晓春
  • 【刊名】中北大学学报(社会科学版)
  • 【作者单位】太原师范学院公共外语部  山西太原;中北大学外语系  山西太原
  • 【年份】2005
  • 【卷号】第21卷
  • 【期号】 第2期
  • 【页码】66-67+73
  • 【ISSN】1673-1646
  • 【关键词】图式理论 听力教学 应用 
  • 【摘要】 作为一项基本的语言技能,听力对于学习外语的人来说在实践上具有重要意义。本文以图式理论为依据,阐述了图式在听力理解中的作用,并进一步探讨运用图式理论提高英语听力教学效果的途径。
  • 【文献类型】 期刊
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