基于图式理论与关联理论的英语词汇教学研究

分享到

【获取途径】超星期刊网
【作者】张志鹏
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院外语系
【年份】2017
【卷号】第5期
【页码】125-128
【ISSN】1672-2035
【关键词】图式理论关联理论互补性语境词汇学习
【摘要】作为英语语言最基本的元素,词汇对英语听说读写译的学习影响巨大。而传统的词汇教学法只注重词汇的机械记忆,效果不佳。因此,国内一些学者转而研究图式理论或关联理论以求方法,虽取得一定成果,但问题依然存在。许多研究者只关注单个图式理论或关联理论,忽视了两种理论的关联性和互补性。采用基于图式理论和关联理论的新式词汇教学法可以扩充学生的词汇量,加深学生对词汇的理解,切实引导学生使用科学的词汇学习策略。
【文献类型】期刊