对音乐欣赏教学的思考

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【作者】张慧琴
【刊名】教学与管理(理论版)
【作者单位】山西太原师范学院
【年份】2004
【卷号】第6期
【页码】87
【ISSN】1004-5872
【关键词】音乐欣赏教学对音音乐审美能力欣赏方式欣赏音乐节奏理解音乐音乐作品音乐艺术作曲者
【摘要】音乐是听觉的艺术,听觉体验是音乐学习的基础.通过音响感知,充分展开学生想象与联想之翼,借助旋律、节奏、节拍、和声、速度、力度、音色、曲式、体裁等音乐表现手法进行情感体验,并从了解乐曲的背景(包括作曲家的生活经历、创作动机等)来理解音乐内涵,最终达到用理性思维对音乐作品进行审美的认识和评价.正所谓观千剑而后识器,听百曲而能知音.由此可见,音乐欣赏教学是音乐教育的重要内容,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,发展音乐听觉能力、感觉能力和审美能力的有效途径下面就从音乐欣赏教学的基本原则、不同的欣赏方式以...
【文献类型】期刊