试述我国进入小康社会的教育走向

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【作者】樊香兰，孟旭
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院教育系　　山西太原；太原师范学院教育系　　山西太原
【年份】2004
【卷号】第3卷
【期号】第1期
【页码】126-131
【ISSN】1672-2035
【关键词】小康社会教育走向教育技术教育体制和模式高等教育成人教育
【摘要】在人类社会进入 2 1世纪时 ,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。新阶段的到来 ,对我国社会各项事业的发展提出了新的要求 ,我国社会的各项事业也表现出了新的发展趋势。就教育而言 ,主要表现在以下几个方面 :教育技术在教学中的广泛应用 ;教育体制和教育模式的巨大变化 ;向高等教育强国行列的逐步迈进 ;成人教育进一步发展。所有这些都将使我国教育事业的发展进入一个崭新的历史阶段 ,为我国社会各项事业的全面进步奠定坚实的教育基础
【文献类型】期刊