关于高校教师工作-家庭冲突的特征分析

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【作者】李晨
【刊名】吉林省教育学院学报(下旬)
【作者单位】太原师范学院教育系　　山西太原　　（030012）
【年份】2013
【卷号】第29卷
【期号】第1期
【页码】80-81
【关键词】高校教师工作-家庭冲突工作角色家庭角色
【摘要】本文采用问卷法对156名来自于同一学校的大学教师进行调查，通过分剐调查他们的工作时家庭的干扰和家庭对工作的干扰情况来研究他们的工作-家庭冲突，结果显示，大学教师有着不同的人口统计学特征（例如：年龄、性别、婚姻状况等），体验着不同层次的冲突水平。
【文献类型】期刊