高师院校实施研究性学习课程的构想

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高师院校实施研究性学习课程的构想

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【作者】韩吉珍
【刊名】太原师范学院学报(社会科学版)
【作者单位】太原师范学院教育系　　山西太原
【年份】2003
【卷号】第2卷
【期号】第1期
【页码】115-116
【ISSN】1672-2035
【关键词】研究性学习教师学生
【摘要】高师院校实施研究性学习课程势在必行。开展研究性学习课程的理论学习 ,确立与研究学习课程相适应的教学观念 ,建立与研究性学习课程相一致的评价机制 ,创设与研究性学习课程相和谐的教育环境 ,是实施研究性学习的有效途径。
【文献类型】期刊

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引证的图书列表

谢邦主编；唐安国,戚业国副主编.中国高等教育研究新进展 2003[M].上海：华东师范大学出版社,2005

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引证的期刊论文等列表

佘少华.师范院校开展研究性学习的必要性与构想[J].柳州师专学报,2003
杨茜,王兴举.Seminar教学模式对研究生教学改革的启示[J].新课程研究(中旬-双),2015
颜艳.研究性学习在高师音乐教学法课教学中的应用[D].,2006

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