基于实践取向的教师教育课程改革
发文期刊《基于实践取向的教师教育课程改革》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
张媛.实践取向的音乐教师教育课程改革研究
[J].歌海,2020
赵英,李丹阳.实践取向教师教育课程：价值、实施及反思[J].教师教育论坛,2017
吴迪.基于工作导向的职前教师教育实践教学改革探究[J].科技创业月刊,2020
卢瑞玲,常丽丽.爱伦教师教育改革策略对我国职前教师教育的启示[J].教师教育论坛,2019
张媛.实践取向的音乐教师教育课程改革研究[J].商丘职业技术学院学报,2020
张翠翠.基于CIPP评价模式的教师教育课程建设研究——以山西省高师院校为例[D].,2023
赵杨银涛.实践取向视域下职前教师教育课程优化策略研究——以C师范大学为例[D].,2020
郭妍.实践取向视域下职前教师教育课程设置反思与优化研究——以H师范大学为例[D].,2018
邹佳.实践取向的职前教师教育类课程设置研究[D].,2019
郑启云.实践取向的学前教育专业教育类课程课堂教学改革[D].,2020
