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【作者】冯源
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【刊名】教学与管理(理论版)
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【作者单位】山西太原师范学院
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【年份】2007
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【卷号】第1期
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【页码】82-83
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【ISSN】1004-5872
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【关键词】数学教学 模糊思维 现代数学 模糊理论 认识过程 重新认识 认知过程 教学方
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【摘要】
由精确理论向模糊理论的发展过程不仅是现代数学的发展历程，而且也是人们对思维的认识过程，因此导致了对在此基础上产生的一系列理论的重新认识，包括数学教学。所以这里讨论模糊思维在认知过程中的几个特点，以及它们在数学教学中的体现，希望给予读者一种教学方面的启示。
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【文献类型】
期刊
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