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【作者】赵玉辉，乔桂英
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【刊名】新作文(教研)
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【作者单位】太原师范学院
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【年份】2018
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【卷号】第5期
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【页码】288
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【关键词】微课教学 《老王》中的“我” 教学设计
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【摘要】
微课教学是针对相对单一的教学目标和内容进行讲习，从而让学生在教学目标明确、重点突出的教学中发展语文素养。本文以《老王》中的“我”为课题，展示了创造性地整合取舍文本资源，遵循教学设计贯穿一致的原则，在每个教学环节进行了精心安排；引导学生着眼于课文中的“我”，利用关键句撬动文本，深化对文本的理解；结合互联网课堂教学模式，激发学生学习的创造性。
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【文献类型】
期刊
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