“山西大学堂旧址”的中学课程价值

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【作者】臧泽锋，韩晶
【刊名】中学课程辅导(教师通讯)
【作者单位】太原师范学院附属中学
【年份】2018
【卷号】第10期
【页码】139-140
【ISSN】1992-7711
【关键词】山西大学堂中学课程教育
【摘要】山西大学堂旧址,作为社区课程资源,在中学课程建设中能发挥怎样的作用呢?我们应该挖掘其历史文化价值,助推国家课程的校本化和开发校本课程。可以利用它丰富的文化内涵以及有形和无形的资源,创设不同层次不同形式的课程,为学校教育教学服务。
【文献类型】期刊